ویلسون برای روشنگری رفتار حشرات اجتماعی و سپس فهم رفتار اجتماعی سایر حیوانات ، از دسته انسان ، از جامعه شناسی و اصول تکاملی بهره‌گیری کرد ، پس جامعه شناسی را به عنوان یک گویه علمی جدید تاسیس کرد. وی استدلال کرد که تمام رفتارهای حیوانی ، از جمله رفتارهای انسان ، محصول وراثت ، جنباننده های محیطی و تجارب گذشته است و آهنگ آزاد یک توهم است. وی از مبانی بیولوژیکی رفتار به عنوان "تار ژنتیک" یاد کرده است. [17]: 127–128 نقطه نظر جامعه شناسی این است که تمام رفتارهای اجتماعی حیوانات بدست قوانین اپی ژنتیکی گردانیدن می شود که توسط قوانین تکامل تدوین شده است. این نظریه و تحقیقات اثبات شده اساسی ، بحث برانگیز و تأثیرگذار است. [18]: 210ff

ویلسون استدلال کرده است که واحد برگزیدن یک ژن است ، عنصر اصلی وراثت. قصد انتخاب معمولاً فردی است که گردآور ای از ژن ها را از گونه ها خاصی حمل می کند. با توجه به به کارگیری انتخاب خویشاوندان در روشنگری رفتار حشرات eusocial ،  پاورپوینت فصل ششم زیست شناسی دهم"دیدگاه جدیدی که من ارائه می دهم این است که برگزیدن دسته جمعی در کل است ، ایده ای که نخست توسط داروین تقریباً فرموله شد." [19] پاورپوینت فصل ششم زیست شناسی دهم

تحقیقات جامعه شناسی زیستی در آن زمان به اخص از عقیده کاربرد در مورد انسان ها بحث برانگیز بود. [20] این نظریه استدلال علمی را برای رد آموزه رایج Tabula rasa ایجاد کرد ، که معتقد است انسان بدون هیچ محتوای ذهنی ذاتی متولد می شود و عملکرد فرهنگ برای افزایش فرهنگ آدمی و کمک به بقا و موفقیت است. [21] در فصل واپسین،انجام کتاب Sociobiology ویلسون استدلال می کند که ذهن انسان به همان اندازه که توسط وراثت ژنتیکی شکل می گیرد ، به همان شکل فرهنگ است اگر نه بیشتر. ویلسون در فصل رهنمود می کند ، محدودیت هایی در میزان تأثیر عوامل اجتماعی و محیطی در تغییر رفتار انسان وجود دارد. [22]

پذیرایی
جامعه شناسی در نخست با انتقادات بنیادی مقابل شد. چندین تن از همکاران ویلسون در هاروارد ، [23] مانند ریچارد لوونتین و استیون جی گولد ، به شدت مخالف ایده های او درباره جامعه شناسی زیست بودند. گولد ، لوونتین و دیگران از گروه مطالعه جامعه شناسی زیست شناسی از منطقه بوستون در نامه ای سرگشاده "علیه" جامعه شناسی زیست شناسی "در انتقاد از" نقطه نظر جبرگرایانه ویلسون در باره جامعه انسانی و کنش انسانی "نوشتند. [24] اگرچه به اعضای گروه مطالعات جامعه شناسی شناسی نسبت داده می شود ، ولی به نظر می رسد مؤلف اصلی لوونتین است. [25] در مصاحبه ای در سال 2011 ، ویلسون گفت ، "من اعتقاد دارم گولد یک شارلاتان بود. من معتقدم که او به دنبال یک شهرت و اعتبار به عنوان یک دانشمند و مؤلف بود ، و او این کار را به طور مداوم با تحریف گفته های سایر دانشمندان و طرح استدلال های مبتنی بر بر آن تحریف. "[26]ززر

کار مارشال سهلینز در سال 1976 با عنوان "استفاده و سو Ab استفاده از زیست شناسی" انتقادی مستقیم از نظریه های ویلسون بود. [27]

مخالفت سیاسی نیز وجود داشت. جامعه شناسی زیست بار سایر بحث در باره ماهیت و تربیت را شعله ور کرد. ویلسون به نژادپرستی ، زن ستیزی و همدردی با نژاد پرستی متهم شد. [28] در یک حادثه در نوامبر 1978 ، سخنرانی وی بدست کمیته بین المللی مبارزه با نژادپرستی ، یک گروه مقدم حزب مارکسیست کار پیشرو ، باره تاختن پیمان گرفت ، جایی که یک عضو پارچ آب بر روی راز ویلسون ریخت و شعار "ویلسون ، شما کل نمدار هستید" را سر می داد. در یک کنفرانس AAAS. [29] ویلسون بعداً از این حادثه به عنوان مایه مباهات گفت: "من معتقدم ... من در دوران امروزین تنها دانشمندی بودم که برای ایده ای باره حمله فیزیکی پیمان گرفتم." [30]

اعتراضات مسیحیان انجیلی شامل اعتراضات پل E. Rothrock در 1987 بود: "... جامعه شناسی توانایی تبدیل شدن به یک دین مونث گرایی علمی را دارد." [32] و به طور قابل توجهی کتاب را بازنویسی کرد لغایت انتقادی از نظرات ویلسون ارائه دهد. میدگلی این کتاب را به انگیزه مطالعه رفتار حیوانات ، وضوح ، فرهنگ پژوهی و حوزه دائرlopالمعارف ستایش کرد ، اما ویلسون را به دلیل سردرگمی مفهومی ، علم گرایی و انسان شناسی ژنتیک باره انتقاد گسترده پیمان داد. [33]

این کتاب و پیشباز از آن در کتاب ذهن صالح جاناتان هید ذکر شده است. [34] و در ضمن کتاب "ژن چابک" مت ریدلی.

درباره سرشت آدمی ، 1978
ویلسون در سنه 1978 در کتاب خود درباره سرشت آدمی نوشت: "حماسه تکاملی شاید بهترین افسانه ای است که تا به حال داشته ایم." استفاده ویلسون از کلمه "اسطوره" جایگاه معناداری را برای مردم در زمان جشن دریافت میراث مشترک فراهم می کند.  پاورپوینت فصل ششم زیست شناسی دهم[35] شهرت ویلسون مایه به کارگیری عبارت پهلوانی تکامل شد. [6] این کتاب در سال 1979 برنده جایزه پولیتزر شد. [36]

مورچه ها ، 1990
ویلسون ، همراه با برت هولدوبلر ، یک مطالعه سیستماتیک از مورچه ها و رفتار مورچه ها سپریدن دادند ، [37] که در نشانه دائرlopالمعارف مورچه ها در سنه 1990 به اوج خویش رسید. نظر به اینکه بسیاری از رفتارهای فداکارانه مورچه ها را می طاقت طبق علایق ژنتیکی آنها در بقای خواهران ، که آنها 75 of از ژن های خود را بخش می کنند ، توضیح عدل (گرچه مورد واقعی این است که ملکه بعضی از گونه ها با آنها زوج می شوند) چندین مرد و فلذا برخی از کارگران در یک مستعمره فقط 25٪ با هم پیوسته هستند) ، ویلسون استدلال کرد برای یک توضیح جامعه شناختی برای همه رفتارهای اجتماعی بر اساس مدل

ویلسون برای روشنگری رفتار حشرات اجتماعی و سپس فهم رفتار اجتماعی سایر حیوانات ، از دسته انسان ، از جامعه شناسی و اصول تکاملی بهره‌گیری کرد ، پس جامعه شناسی را به عنوان یک گویه علمی جدید تاسیس کرد. وی استدلال کرد که تمام رفتارهای حیوانی ، از جمله رفتارهای انسان ، محصول وراثت ، جنباننده های محیطی و تجارب گذشته است و آهنگ آزاد یک توهم است. وی از مبانی بیولوژیکی رفتار به عنوان "تار ژنتیک" یاد کرده است. [17]: 127–128 نقطه نظر جامعه شناسی این است که تمام رفتارهای اجتماعی حیوانات بدست قوانین اپی ژنتیکی گردانیدن می شود که توسط قوانین تکامل تدوین شده است.پاورپوینت فصل ۵ زیست شناسی دهم این نظریه و تحقیقات اثبات شده اساسی ، بحث برانگیز و تأثیرگذار است. [18]: 210ff

ویلسون استدلال کرده است که واحد برگزیدن یک ژن است ، عنصر اصلی وراثت. قصد انتخاب معمولاً فردی است که گردآور ای از ژن ها را از گونه ها خاصی حمل می کند. با توجه به به کارگیری انتخاب خویشاوندان در روشنگری رفتار حشرات eusocial ، "دیدگاه جدیدی که من ارائه می دهم این است که برگزیدن دسته جمعی در کل است ، ایده ای که نخست توسط داروین تقریباً فرموله شد." [19]

تحقیقات جامعه شناسی زیستی در آن زمان به اخص از عقیده کاربرد در مورد انسان ها بحث برانگیز بود. [20] این نظریه استدلال علمی را برای رد آموزه رایج Tabula rasa ایجاد کرد ، که معتقد است انسان بدون هیچ محتوای ذهنی ذاتی متولد می شود و عملکرد فرهنگ برای افزایش فرهنگ آدمی و کمک به بقا و موفقیت است. [21] در فصل واپسین،انجام کتاب Sociobiology ویلسون استدلال می کند که ذهن انسان به همان اندازه که توسط وراثت ژنتیکی شکل می گیرد ، به همان شکل فرهنگ است اگر نه بیشتر. ویلسون در فصل رهنمود می کند ، محدودیت هایی در میزان تأثیر عوامل اجتماعی و محیطی در تغییر رفتار انسان وجود دارد. [22]

پذیرایی
جامعه شناسی در نخست با انتقادات بنیادی مقابل شد. چندین تن از همکاران ویلسون در هاروارد ، [23] مانند ریچارد لوونتین و استیون جی گولد ، به شدت مخالف ایده های او درباره جامعه شناسی زیست بودند. گولد ، لوونتین و دیگران از گروه مطالعه جامعه شناسی زیست شناسی از منطقه بوستون در نامه ای سرگشاده "علیه" جامعه شناسی زیست شناسی "در انتقاد از" نقطه نظر جبرگرایانه ویلسون در باره جامعه انسانی و کنش انسانی "نوشتند. [24] اگرچه به اعضای گروه مطالعات جامعه شناسی شناسی نسبت داده می شود ، ولی به نظر می رسد مؤلف اصلی لوونتین است. [25] در مصاحبه ای در سال 2011 ، ویلسون گفت ، "من اعتقاد دارم گولد یک شارلاتان بود. پاورپوینت فصل پنجم زیست شناسی دهم من معتقدم که او به دنبال یک شهرت و اعتبار به عنوان یک دانشمند و مؤلف بود ، و او این کار را به طور مداوم با تحریف گفته های سایر دانشمندان و طرح استدلال های مبتنی بر بر آن تحریف. "[26]

کار مارشال سهلینز در سال 1976 با عنوان "استفاده و سو Ab استفاده از زیست شناسی" انتقادی مستقیم از نظریه های ویلسون بود. [27]

مخالفت سیاسی نیز وجود داشت. جامعه شناسی زیست بار سایر بحث در باره ماهیت و تربیت را شعله ور کرد. ویلسون به نژادپرستی ، زن ستیزی و همدردی با نژاد پرستی متهم شد. [28] در یک حادثه در نوامبر 1978 ، سخنرانی وی بدست کمیته بین المللی مبارزه با نژادپرستی ، یک گروه مقدم حزب مارکسیست کار پیشرو ، باره تاختن پیمان گرفت ، جایی که یک عضو پارچ آب بر روی راز ویلسون ریخت و شعار "ویلسون ، شما کل نمدار هستید" را سر می داد. در یک کنفرانس AAAS. [29] ویلسون بعداً از این حادثه به عنوان مایه مباهات گفت: "من معتقدم ... من در دوران امروزین تنها دانشمندی بودم که برای ایده ای باره حمله فیزیکی پیمان گرفتم." [30]

اعتراضات مسیحیان انجیلی شامل اعتراضات پل E. Rothrock در 1987 بود: "... جامعه شناسی توانایی تبدیل شدن به یک دین مونث گرایی علمی را دارد." [32] و به طور قابل توجهی کتاب را بازنویسی کرد لغایت انتقادی از نظرات ویلسون ارائه دهد. میدگلی این کتاب را به انگیزه مطالعه رفتار حیوانات ، وضوح ، فرهنگ پژوهی و حوزه دائرlopالمعارف ستایش کرد ، اما ویلسون را به دلیل سردرگمی مفهومی ، علم گرایی و انسان شناسی ژنتیک باره انتقاد گسترده پیمان داد. [33]

این کتاب و پیشباز از آن در کتاب ذهن صالح جاناتان هید ذکر شده است. [34] و در ضمن کتاب "ژن چابک" مت ریدلی.

درباره سرشت آدمی ، 1978
ویلسون در سنه 1978 در کتاب خود درباره سرشت آدمی نوشت: "حماسه تکاملی شاید بهترین افسانه ای است که تا به حال داشته ایم." استفاده ویلسون از کلمه "اسطوره" جایگاه معناداری را برای مردم در زمان جشن دریافت میراث مشترک فراهم می کند. [35] شهرت ویلسون مایه به کارگیری عبارت پهلوانی تکامل شد. [6] این کتاب در سال 1979 برنده جایزه پولیتزر شد. [36]

مورچه ها ، 1990
ویلسون ، همراه با برت هولدوبلر ، یک مطالعه سیستماتیک از مورچه ها و رفتار مورچه ها سپریدن دادند ، [37] که در نشانه دائرlopالمعارف مورچه ها در سنه 1990 به اوج خویش رسید. نظر به اینکه بسیاری از رفتارهای فداکارانه مورچه ها را می طاقت طبق علایق ژنتیکی آنها در بقای خواهران ،پاورپوینت فصل پنج زیست شناسی دهم که آنها 75 of از ژن های خود را بخش می کنند ، توضیح عدل (گرچه مورد واقعی این است که ملکه بعضی از گونه ها با آنها زوج می شوند) چندین مرد و فلذا برخی از کارگران در یک مستعمره فقط 25٪ با هم پیوسته هستند) ، ویلسون استدلال کرد برای یک توضیح جامعه شناختی برای همه رفتارهای اجتماعی بر اساس مدل

 ، ادوارد آزبورن ویلسون (متولد 10 ژوئن 1929) ، معمولاً با نام E. O. Wilson ، زیست شناس ، طبیعت شناس و نویسنده آمریکایی است. تخصص بیولوژیکی وی میرمولوژی ، مطالعه مورچه ها است که وی را کارآزموده برجسته جهان می نامند.ویلسون را به علت حمایت از پیرامون زیست ، "پدر جامعه شناسی زیست شناسی" و "پدر تنوع زیستی"  و عقاید سکولار-اومانیست و دئیست خود را در رابطه با مسائل دینی و اخلاقی فرنام دیتا اند. از آنگونه بزرگترین مشارکتهای او در نظریه اکولوژی نظریه زیست جغرافیایی جزیره است که وی با همکاری زیست شناس ریاضی رابرت مک آرتور گسترش داد. این تئوری به عنوان پایه و اساس زمینه طراحی ناحیه نگهداری شده ، و وانگهی نظریه بی طرفانه بی نظیر تنوع زیستی استفان هابل بود.ویلسون استاد تحقیقاتی دانشگاه Pellegrino ، ممتاز در حشره شناسی برای گروه زیست شناسی اندامگان و ​​تکامل در دانشگاه هاروارد ، مدرس دانشگاه دوک ، و عضو کمیته تحقیق شکاکانه است. وی برنده اومانیست آکادمی بین المللی اومانیسم است.وی دو بار برنده جایزه پولیتزر برای داستان نویسی عمومی (برای کتاب درباره طبیعت انسان در 1979 و مورچه ها در 1991) و نویسنده پرفروش نیویورک تایمز برای تسخیر اجتماعی زمین ،نامه به یک جهان جوان است ،و معنای وجود انسان.پاورپوینت زیست شناسی دهم  فصل چهارم 

ویلسون در بیرمنگام ، آلاباما متولد شد. طبق زندگی نامه خویش ، Naturalist ، او بیشتر در گوشه ها-کناره ها واشنگتن دی سی و در حومه اطراف موبایل ، آلاباما بزرگ شده است. و از کودکی به تاریخ طبیعی علاقه داشت. والدین وی ، ادوارد و اینز ویلسون ، در سن هفت سالگی طلاق گرفتند. این طبیعت شناس جوان در چندین شهر و شهر بزرگ شد و با پدر و نامادری اش رفت و آمد کرد.

در همان سالی که والدینش طلاق گرفتند ، ویلسون در یک پیشامد ماهیگیری خویش را از یک چشم کور کرد. او ساعتها رنج کشید ، اما به ماهیگیری پیوستگی داد. او گلایه نکرد زیرا مایل بود در فضای مفتوح بماند. وی به تعقیب شفا پزشکی نبود.  چندین ماه پس ، مردمک چشم راست او با آب مروارید ابر شد.وی برای برداشتن لنز در بیمارستان پناساکولا بستری شد. ویلسون در حیات نامه خود می نویسد که "این عمل جراحی یک آزمایش ترسناک [قرن نوزدهم] بود". ویلسون با رویت کامل در چشم چپ خود ، با دیدن 20/10 روبرو شد.  دید 20/10 او را بر آن داشت تا روی "چیزهای کوچک" تمرکز کند: "من اغلب از بچه های سایر متوجه دستور ها و مورچه ها شدم و به طور خودکار به آنها علاقه مند شدم."

اگرچه او رویت استریوسکوپی خویش را از دست داده بود ، ولی هنوز هم می توانست نقاشی های ظریف و موهای تن حشرات کوچک را ببیند. توانایی مختصر وی در نگریستن پستانداران و طیور باعث تمرکز وی بر روی حشرات شد. پاورپوینت زیست شناسی دهم فصل چهارم

در سن نه سالگی ، ویلسون اولین سفرهای خود را در پارک راک کریک در واشنگتن دی سی سپریدن داد. او آغاز به جمع آوری حشرات کرد و علاقه زیادی به پروانه ها پیدا کرد. او آنها را با استفاده از تورهای ساخته شده با جاروها ، آویزهای کت و کیف های پارچه ای شکار می کرد.  رفتن به این اکتشافات منجر به شیفتگی ویلسون به مورچه ها شد. وی در حیات نامه خویش شرح عدل که چگونه روزی پوست یک درخت پوسیده را دور کشید و مورچه های سیترونلا را از ذیل آن کشف کرد. [12] مورچه های کارگری که پیدا کرد "کوتاه ، چاق ، زرد درخشان و بوی شدید لیمو از خود ساطع می کنند". ویلسون گفت که این اتفاق "تأثیر زنده و ماندگاری بر او باقی گذاشت".  وی وانگهی جایزه عقاب عقاب را توسط آورد و به عنوان مدیر طبیعت در اردوی تابستانی پسر پیشاهنگی خود فعالیت کرد. در سن 18 سالگی ، با هدف حشره شناس شدن ، با جمع آوری مگس ها شروع به شغل کرد ، ولی کمبود سوزن حشرات ناشی از جنگ جهانی دوم مایه شد الی او به مورچه هایی برود که می توانست در ویال ها نگهداری شود. ویلسون با تشویق ماریون آر. اسمیت ، کارآزموده مغز و اعصاب از موزه ملی تاریخ طبیعی واشنگتن ، رسیدگی همه مورچه های آلاباما را آغاز کرد. این مطالعه او را مکلف به گزارش اولین کلنی مورچه های اثیر نشان در ایالات متحده ، در نزدیکی بندر موبایل کرد. 

نیل A. كمبل به مدت 30 سنه زیست شناسی عمومی را تدریس كرده است و به همراه دکتر ریس ، مؤلف مقاله Biology، Sixth Edition ، متن پرکاربرد برای سلسله های زیست شناسی است. اشتیاق او برای به اشتراک قراردادن یا لذت علم با دانشجویان از تجربه کارشناسی خود وی ناشی می شود. وی از کالج ایالتی لانگ بیچ به عنوان یک زنجیره تاریخ شروع کرد ، اما پس از "اجبار" تحصیلات عمومی ، به جانورشناسی روی آورد. به پیگیری یک B.S از لانگ بیچ ، وی مدرک کارشناسی بزرگتر جانورشناسی را از UCLA و دکترای خویش را کسب کرد. در زیست شناسی گیاهی از دانشگاه کالیفرنیا ، ریورساید.پاورپوینت فصل سوم زیست شناسی دهم وی مقالات متعددی در باره وضعیت رشد بعضی گیاهان بیابانی در خاک شوق و گیاه حساس (میموسا) و دیگر حبوبات برگهای خود را منتشر کرده است. تجارب مختلف آموزشی وی شامل دوره هایی برای زنجیره های غیر زیست شناسی در دانشگاه کرنل ، کالج پومونا و کالج دره سن برناردینو است ، جایی که وی اولین جایزه استاد برجسته را در گروه گیاه شناسی و علوم گیاهی در UC Riverside دریافت کرد پاورپوینت زیست شناسی دهم  فصل سوم، دانشگاهی که وی را به عنوان دانشگاه شناخته شد دانش آموخته سال 2001 ممتاز. علاوه بر زیست شناسی ، چاپ ششم ، وی از نویسندگان زیست شناسی بایسته است 

نیل کمبل ، گیاه شناس و مربی که کتاب های زیست شناسی کالج ها را نوشت که میلیون ها فروخت و در دوره های ممتاز دبیرستان محبوب شد ، در 21 اکتبر در بیمارستانی در ردلندز ، کالیفرنیا درگذشت. او 58 ساله بود.

دخترش ، آلیسون کمپبل از بروکلین ، گفت: علت آن نارسایی قلبی بود.

دکتر کمبل ، که در ردلندز زندگی می کرد ، بیشتر با کتاب درسی "زیست شناسی" شناخته می شود که توسط میل های زیست شناسی در سراسر مملکت کاربرد می شود و بعد از 9 سال آماده سازی ، برای نخستین بار در سنه 1987 منتشر شد. دکتر کمبل قبل از اینکه بدست نویسندگان مشترک کمک شود ، چهار نسخه نخست را به تنهایی نوشت. هفتمین و پسینیان نسخه از آن انتظار می رود که در ماه دسامبر توسط بنیامین کامینگز منتشر شود و با جین بی ریس نوشته شده است.

در این کتاب ، تکامل و ژنتیک ، بیوشیمی ، آناتومی گیاهان و حیوانات ، بوم شناسی و مبانی بیولوژیکی رفتار انسان و دیگر موضوعات مورد بحث قرار گرفته است. با منظور شخصی سازی این دانش برای دانشجویان ، دکتر کمبل مصاحبه هایی را با زیست شناسان برجسته انجام داد. وی همچنین مؤلف دو کتاب درسی سایر بود ، "زیست شناسی ضروری" و "زیست شناسی: مفاهیم و ارتباطات" که برای زنجیره های زیست شناسی در نظر گرفته نشده بود. پاورپوینت فصل سوم زیست شناسی دهم

جیم بهنکه ، ویراستار ویرایش نخست "زیست شناسی" ، گفت: دکتر کمبل "حساسیت های یک پژوهنده را به کتاب های خویش آورد ، ولی ایده خط داستانی بصری را فهم کرد."

آقای بهنكه ، سرپرست آدیسون-وسلی و بنجامین كامینگز ، چاپ های چاپ Pearson Education ، ناشر آموزشی ، گفت كه فروش كل كتاب های دکتر كمبل به پنج میلیون رسیده است.

نیل آلیسون کمپبل در شهر کالور ، کالیفرنیا متولد شد ، وی از دانشگاه ایالتی کالیفرنیا در لانگ بیچ فارغ التحصیل شد و در دانشگاه کالیفرنیا ، لس آنجلس فوق لیسانس جانورشناسی اخذ کرد و از دانشگاه کالیفرنیا ، ریورساید دکترای زیست شناسی گرفت.اسلابد فصل سوم زیست شناسی دهم

دکتر کمبل قبل از اینکه از سنه 1980 از سنه 1980 آموزگار زیست شناسی در کالج دره سن برناردینو شود ، در کورنل و پومونا تدریس می کرد. برای 15 سنه ماضی ، وی یک پژوهشگر بازدید کننده در گیاه شناسی و علوم گیاهی در Riverside بود.

علاوه بر دخترش ، همسر 38 ساله ، روشل و یک همنشین ، ایان ، از رینو ، نو ، زنده باقیمانده اند.

نیل آ. كمبل ماهیت پژوهشی یك جهان پژوهشی را با روح معلمی باتجربه و دلسوز تركیب كرد. وی کارشناسی بزرگتر خویش را در دودمان جانورشناسی از دانشگاه UCLA و دکترای خود را به دست آورد. در زیست شناسی گیاهی از دانشگاه کالیفرنیا ، ریورساید ، جایی که وی در سنه 2001 جایزه برجسته برجسته را دریافت کرد. دکتر کمبل نوشتار های تحقیقاتی زیادی را در باره چگونگی رشد گیاهان خاص بیابان در خاک شوق و گیاه حساس (میموزا) و دیگر حبوبات برگ های خویش را منتشر کرد . پاورپوینت فصل دوم زیست شناسی دهم  30 سال تدریس وی در محیط های گوناگون شامل دوره های زیست شناسی عمومی در دانشگاه کرنل ، کالج پومونا و کالج سن برناردینو دره بود ، جایی که وی نخستین جایزه استاد برجسته دانشکده را در سنه 1986 اخذ کرد. اخیراً دکتر کمبل یک عالم بازدید کننده در تقسیم گیاه شناسی و علوم گیاهی در دانشگاه کالیفرنیا ، ریورساید. او علاوه بر تألیف این کتاب ، "زیست شناسی" و "زیست شناسی ضروری" را با مشارکت جین ریس همکاری کرد. هر ساله ، بیش از 600000 دانش آموز در سراسر دانشمند از كتابهای زیست شناسی كمپل / ریسه استفاده می كنند. جین بی ریس از سال 1978 که به عضویت تحریریه بنجامین کامینگز درآمد ، در انتشارات زیست شناسی پاورپوینت فصل دوم زیست شناسی دهم کار می کرد. تحصیلات وی شامل A.B. در زیست شناسی از دانشگاه هاروارد ، یک م. در میکروب شناسی از دانشگاه راتگرز ، و دکترای تخصصی در باکتری شناسی از دانشگاه کالیفرنیا ، برکلی. در دانشگاه برکلی و بعداً به عنوان عضو فوق دکترا در رشته ژنتیک در دانشگاه استنفورد ، تحقیقات وی بر روی ترکیب مجدد ژنتیک در باکتری ها متمرکز شد. دکتر ریس در کالج شهرستان میدلکس (نیوجرسی) و کالج جامعه کوئینزبورو (نیویورک) زیست شناسی تدریس کرد. دکتر ریس بعنوان سردبیر در بنجامین کامینگز نقش اصلی را در چندی از کتب درسی کامیاب داشت. علاوه بر این به عنوان همکار با نیل كمبل در "BIOLOGY" و "Essential Biology" ، وی مؤلف كتاب "دنیای سلول" ، چاپ سوم ، با W.M. بکر و م.ف. پونی مارتا آر. تیلور بیش از 20 سال است که در زمینه زیست شناسی کتاب زیست شناسی نیل کمپبل و جین ریس به عنوان کامیاب ترین کتاب درسی سلسله های زیست شناسی در عالم هنوز هم قابل قبول نیست. این متن بیش از 4 میلیون دانشجو را به مطالعه این رشته پرکار و بنیادین دعوت کرده است. نویسندگان هر فصل را در چارچوب مفهومی پنج یا شش ایده کبیر بازسازی کرده اند. یک نمای کلی نزاکت آموزان را به سمت خویش جذب می کند و مقوله را برای بقیه فصل حاضر می کند ، پاورپوینت فصل دوم زیست شناسی دهم  هر شماره کانسپت شماره دار نخست یک مفهوم جدید را اعلام می کند و سوالات بررسی مفهوم در فرجام هر فصل فرهنگ آموزان را تشویق می کند که تسلط خود را بر یک مفهوم داده شده ارزیابی کنند. ارقام تحقیق ادب آموزان را بر روی فرآیند تست متمرکز می کند ، و شکل های جدید شیوه تحقیق روش های مهم زیست شناسی را نشانه می دهد. هر فصل با یک سquال تحقیق علمی به پایان می رسد که از نزاکت آموزان می خواهد چیرگی های پژوهش علمی را در محتوای فصل کاربرد کنند.

نیل آلیسون کمپبل (17 آوریل 1946 - 21 اکتبر 2004) جهان آمریکایی بود که بیشتر به خاطر کتاب درسی خود ، زیست شناسی ، اولین بار در 1987 منتشر شد و بارها از طریق بسیاری از نسخه های بعدی منتشر شد. پاورپوینت فصل اول زیست شناسی دهم  این عنوان در سراسر جهان محبوب است و بیش از 700000 دانش آموز در هر دو کلاس دبیرستان و دانشگاه از آن استفاده کرده اند. كمبل موفق به گرفتن مدرک M.S شد. در جانورشناسی از دانشگاه کالیفرنیا ، لس آنجلس و دکترای وی در زیست شناسی گیاهی از دانشگاه کالیفرنیا ، ریورساید. وی بیش از 30 سنه در دانشگاه های کورنل ، کالج پومونا ، دانشگاه کالیفرنیا ، ریورساید و کالج دره سن برناردینو کلاس های درسی را تدریس کرد. پاورپوینت زیست شناسی دهم فصل اول

کمپبل جوایز متعددی اخذ کرد: جایزه فرهنگ آموخته برجسته از دانشگاه کالیفرنیا ، ریورساید در سنه 2001 و نخستین جایزه برجسته استاد از کالج دره سن برناردینو در سنه 1986. کمپبل همچنین محققی بود که گیاهان کویری و ساحلی را مطالعه کرد. وی پژوهشی را در ارتباط با وضعیت تنظیم بعضی گیاهان در پیرامون های با شوری ، دما و pH متفاوت اتمام داد. علاوه بر این ، او مطالعاتی روی گیاه میموسا و دیگر حبوبات انجام داد. پاورپوینت فصل اول زیست شناسی دهم تألیف این کتاب ، "زیست شناسی" و "زیست شناسی ضروری" را با همکاری جین ریس مشارکت کرد. هر ساله ، بیش از 600000 دانش آموز در سراسر دانشمند از كتابهای زیست شناسی كمپل / ریسه بهره‌گیری می كنند. جین بی ریس از سنه 1978 که به عضویت تحریریه بنجامین کامینگز درآمد ، در انتشارات زیست شناسی کار می کرد. تحصیلات وی دربرگیرنده A.B. در زیست شناسی از دانشگاه هاروارد ، یک م. در ریزاندامگان شناسی از دانشگاه راتگرز ، و دکترای تخصصی در باکتری شناسی از دانشگاه کالیفرنیا ، برکلی. در دانشگاه برکلی و بعداً به عنوان عضو فوق دکترا در سلسله ژنتیک در دانشگاه استنفورد ، تحقیقات وی بر روی ترکیب مجدد ژنتیک در باکتری ها متمرکز شد. دکتر ریس در کالج شهرستان میدلکس (نیوجرسی) و کالج جامعه کوئینزبورو (نیویورک) زیست شناسی تدریس کرد. دکتر ریس بعنوان سردبیر در بنجامین کامینگز نقش اصلی را در چندی از کتب درسی کامیاب داشت. علاوه بر این به عنوان همکار با نیل كمبل در "BIOLOGY" و "Essential Biology" ، وی نویسنده كتاب "دنیای سلول" پاورپوینت فصل اول زیست شناسی دهم، چاپ سوم ، با W.M. بکر و م.ف. پونی مارتا آر. تیلور بیش از 20 سال است که در مقوله زیست شناسی تدریس می کند. او B.A خود را به دست آورد. در زیست شناسی از کالج گتیسبورگ و M.S او و دکتری در تعلیم علوم از دانشگاه کرنل. وی به مدت هفت سنه معاون مدیر دفتر حمایت آموزشی در کرنل بود. او سالها در دانشگاه کرنل زیست شناسی مقدماتی را برای هر دو زنجیره و غیر گرایش تدریس کرده است و در حال حاضر یک استاد مدعو در دوره آزمایشگاه مقدماتی زیست شناسی کرنل است. دکتر تیلور بر پای بست، تجربیات خویش در پیشه با ادب آموزان دبیرستان و کالج جامعه از طریق دانشگاه ، در کلاس ها و آموزش ها پایبند است که به دانش آموزان کمک کند ادب خویش را در باره زیست شناسی ایجاد کنند و متعلق به سپاسداری کنند. او مؤلف "راهنمای مطالعه دانشجویی" برای هر شش نسخه "BIOLOGY" توسط دکتر بوده است. کمپبل و ریسه اریک جی سیمون استادیار زیست شناسی در کالج نیوانگلند در هنیکر ، نیوهمپشایر است. وی بیولوژی مقدماتی را در رغبت های زیست شناسی و رغبت های بی زیست شناسی و در ضمن دوره های سطح بالای زیست شناسی در ژنتیک ، میکروبیولوژی و زیست مولکولی تدریس می کند. دکتر سیمون B.A گرفتن کرد. در زیست شناسی پاورپوینت فصل اول زیست شناسی دهم و علوم کامپیوتر و کارشناسی ارشد زیست شناسی از دانشگاه وسلیان و دکترای تخصصی در بیوشیمی در دانشگاه هاروارد. در حال حاضر ، او در حال پیشه به سمت M.SEd است. در روانشناسی تربیتی. تجربه گوناگون کلاس درس دکتر سیمون دربرگیرنده تدریس گرایش های زیست شناسی و رغبت های غیر زیست شناسی در بسیاری از مسسات ، از جمله دانشگاه سنت جان (مینه سوتا) ، جامعه مینیاپولیس و فنی دانشکده - جایی که وی جایزه برجسته آموزگار را کسب کرد - و کالج فوردهام در مرکز لینکلن در شهر نیویورک تحقیقات دکتر سیمون بر روی روش های نوآورانه به کارگیری فناوری برای بهبود تعلیم و یادگیری در کلاس علوم ، به گزیده تر در وسط دانشجویان اصلی غیر زیست شناسی متمرکز است.

كمبل در 21 اكتبر 2004 بر پرتو نارسايي قلبي فوت شد و درست بعد از چاپ نسخه دستي نسخه هفتم بين المللي زيست شناسي كمبل موفق به گرفتن مدرک  شد. در جانورشناسی از دانشگاه کالیفرنیا ، لس آنجلس و دکترای وی در زیست شناسی گیاهی از دانشگاه کالیفرنیا ، ریورساید. وی بیش از 30 سال در دانشگاه های ،ریورساید کالج پومونا ، کورنل دانشگاه کالیفرنیا ،  و کالج دره سن برناردینو کلاس های درسی را تدریس کرد

فصل اول زیست شناسی دهم در قالب پاورپوبنت

در سال بعد، زیست‌شناسی محیط‌ برای تست رشد گونه ها گیاهان جدید که خدمه آن می‌توانند در پایان آن‌ها را به اثناء پرواز به ماه و بهرام بخورند، اتمام خواهد داد. برای اطمینان از سلامت فضانوردان ما، ما ترکیب مغذی گیاهان در مکان را رسیدگی خواهیم کرد و به the گیاهان در مدار نگاه خواهیم کرد.پاورپوینت زیست شناسی دهم برای تمام فصل ها این پیشه شدنی است در پایان منجر به تولید یک منبع برپا از غذای تندرست در پروازهای طولانی‌مدت فضایی شود که به فضانوردان کمک می‌کند که غذایی که احتیاج دارند را دریافت کنند.

هنگامی که ما تاثیرات سفره‌ای فضایی مربوط به زیست گیاهی را بررسی می‌کنیم، از موارد پایین سوال می‌کنیم:

چگونه جاذبه بر رشد گیاه، رشد و متابولیسم گیاهان تاثیر می‌گذارد (به عنوان مثال فتوسنتز، فرآوری دوباره، تولید سلولز، مکانیسم‌های دفاعی گیاهی)؟

آیا محیط پروازهای فضایی مایه تغییرات در تعاملات گیاهی و میکروبی می‌شود؟

چگونه می‌توان روش‌هایی برای تولید همیشگی محصولات خوراکی در مکان را بهبود و اجرا کرد (به گزیده تر درباره آب و مواد مغذی در ناحیه ریشه)؟

تاثیرات مواجهه شدید بر تشعشعات کیهانی در گیاهان کدامند؟

گیاهان چگونه نسبت به جاذبه واکنش می‌دهند و پیامد اثر می‌دهند و مکانیزم‌های مولکولی درگیر چه هستند؟

رشد، فرآوری همانند و تکاملی زیست‌شناسی تکاملی سلول‌های باروری زرد که در یک شبکه خاکستری با خطوط سیاه شناور هستند.

چه اتفاقی برای فرآوری مشابه و توسعه زاد و ولد در درازا عمر و طی چندین دودمان در فضا رخ می‌دهد؟ پاورپوینت زیست شناسی دهم برای تمام فصل هاتفاوت در روش واکنش مردان و زنان به پیرامون فضایی چیست؟ همانطور که ما مناظر خود را به سمت اکتشاف و استعمار بهرام می‌اندازیم، اینها پرسش‌های بزرگی هستند که تولید مثل، توسعه و روابط جنسی آزمایشگاه علوم فضایی ناسا برای پاسخ دادن به آن کوشش می‌کنند. از آنجا که هیچ پستاندار هنوز در محیط‌ بدنیا نیامده است، پذیرش ما شدنی است سال‌ها دیده نشود.

در سال بعد، زیست‌شناسی محیط‌ برای تست رشد گونه ها گیاهان جدید که خدمه آن می‌توانند در پایان آن‌ها را به اثناء پرواز به ماه و بهرام بخورند، اتمام خواهد داد. برای اطمینان از سلامت فضانوردان ما، ما ترکیب مغذی گیاهان در مکان را رسیدگی خواهیم کرد و به the گیاهان در مدار نگاه خواهیم کرد. این پیشه شدنی است در پایان منجر به تولید یک منبع برپا از غذای تندرست در پروازهای طولانی‌مدت فضایی شود که به فضانوردان کمک می‌کند که غذایی که احتیاج دارند را دریافت کنند.پاورپوینت  زیست شناسی یازدهم تمام دروس هنگامی که ما تاثیرات سفره‌ای فضایی مربوط به زیست گیاهی را بررسی می‌کنیم، از موارد پایین سوال می‌کنیم:

چگونه جاذبه بر رشد گیاه، رشد و متابولیسم گیاهان تاثیر می‌گذارد (به عنوان مثال فتوسنتز، فرآوری دوباره، تولید سلولز، مکانیسم‌های دفاعی گیاهی)؟

آیا محیط پروازهای فضایی مایه تغییرات در تعاملات گیاهی و میکروبی می‌شود؟

چگونه می‌توان روش‌هایی برای تولید همیشگی محصولات خوراکی در مکان را بهبود و اجرا کرد (به گزیده تر درباره آب و مواد مغذی در ناحیه ریشه)؟

تاثیرات مواجهه شدید بر تشعشعات کیهانی در گیاهان کدامند؟

گیاهان چگونه نسبت به جاذبه واکنش می‌دهند و پیامد اثر می‌دهند و مکانیزم‌های مولکولی درگیر چه هستند؟

رشد، فرآوری همانند و تکاملی زیست‌شناسی تکاملی سلول‌های باروری زرد که در یک شبکه خاکستری با خطوط سیاه شناور هستند.

چه اتفاقی برای فرآوری مشابه و توسعه زاد و ولد در درازا عمر و طی چندین دودمان در فضا رخ می‌دهد؟  پاورپوینت زیست شناسی یازدهم تمام دروس

یازدهم  تفاوت در روش واکنش مردان و زنان به پیرامون فضایی چیست؟ همانطور که ما مناظر خود را به سمت اکتشاف و استعمار بهرام می‌اندازیم، اینها پرسش‌های بزرگی هستند که تولید مثل، توسعه و روابط جنسی آزمایشگاه علوم فضایی ناسا برای پاسخ دادن به آن کوشش می‌کنند. از آنجا که هیچ پستاندار هنوز در محیط‌ بدنیا نیامده است، پذیرش ما شدنی است سال‌ها دیده نشود.

مهم نیست که کجا برویم, ما هر جا که می‌رویم, میکروب‌ها را باخود می‌بریم, ما میکروارگانیسم‌ها را باخود می‌بریم, چه بخواهیم چه نخواهیم. این امر حتی بر روی پیرامون " منزه " iss که یک پیرامون بسته است نیز صدق می‌کند. با گروهی از فضانوردان روی عرشه, زنده, تنفس, ورزش و عرق کردن, iss یک مقوله اصلاحی برای میکروب‌ها است.

میکروب‌ها می‌توانند هم دوست باشند و هم دشمن, اثرات سفره‌ای فضایی بر زیست‌شناسی میکروارگانیسم‌ها و جمعیت میکروبی تا حد زیادی ناشناخته است. علاوه بر ژست دهی به سلامتی فضانورد, میکروارگانیسم‌هایی که در سطح فلزی رشد می‌کنند می‌توانند هم به تجهیزات و هم سخت‌افزار آفت برسانند.پاورپوینت زیست شناسی دوازدهم تمام دروس

بر خلاف کشتی‌های تفریحی که می‌توانند تخلیه, تخلیه, و پاک‌سازی شوند, مشکلاتی که ناشی از آلودگی میکروبی به ماموریت‌های فضایی طولانی‌مدت هستند, تنها می‌توانند با استفاده از ابزارها و منابع موجود در درون ظرف حل شوند. درک اینکه چگونه گونه‌های میکروبی رشد کرده و با یکدیگر در تعامل هستند اولین قدم در آماده‌سازی برای چنین سناریویی است.

در حالی که وجود میکروب‌های خاصی می‌تواند مشکل‌ساز باشد, مهم است که به یاد داشته باشیم که بسیاری از گونه‌های میکروبی نقش‌های مهمی در اکوسیستم‌های گوناگون زمین ایفا می‌کنند. برای مثال, روابط هم‌زیستی بین گیاهان و باکتری‌های خاص برای اطمینان از رشد و شکوفایی گیاهان بایسته است. سیانوباکتری های فرآوری کننده اکسیژن که در کالبد ها خاکی حیات می‌کنند به بازیابی اکسیژن زمین کمک می‌کنند. پاورپوینت زیست شناسی دوازدهم تمام دروس

حتی باکتری‌های موجود در قطعات گوارشی ما نقش مهمی در هضم خوراک و جذب پسندیده مواد غذایی دارند. وجود میکروب‌های خاص ممکن است برای رشد پسندیده برخی گیاهان در محیط‌ مهم باشد و حتی شدنی است برای تولید سیستم‌های نگهدارنده زیستی آینده حیاتی باشد. فلذا مهم است که به خاطر داشته باشیم که رسیدن به ترازمندی میکروبی مناسب داخل یک فضاپیما ممکن است برای ماموریت‌های فضایی طولانی‌مدت موفق ضروری باشد.

وقتی تاثیرات فضانوردی بر میکروارگانیسم‌ها را بررسی می‌کنیم, از موارد ذیل سوال می‌کنیم:

چه فرایندهای ژنتیکی, مولکولی و بیوشیمیایی تحت‌تاثیر محیط فضانوردی است?

محیط فضانوردی چگونه بر تکثیر, رشد و فیزیولوژی میکروبی تاثیر می‌گذارد?

آیا سفره‌ای فضایی طولانی‌مدت نرخ عادی دگرگونی ها تکاملی را تغییر می‌دهد?

تاثیرات فضانوردی بر جوامع میکروبی چه هستند, چرا که آن‌ها با دیگر موجودات زنده در تعامل هستند لغایت فرآیندهایی مشابه تجزیه زیستی, تجزیه بیولوژیکی, تثبیت نیتروژن و غیره را تحت‌تاثیر قرار دهند.

مکانیسم‌هایی که دگرگونی ها اثر را تغییر می‌دهند, مشابه ویرولانس تغییریافته یا مقاومت دارویی تغییر یافته, در بعضی موجودات در درازا سفر فضایی مشاهده می‌شوند?

مروری بر زیست‌شناسی گیاه, چهار رده فواره حقیر گیاهی با یک حفره در پایه یک.

تحقیقات زیست‌شناسی محیط‌ به ما کمک می‌کند اصول رشد گیاه را با رسیدگی بلوک‌های سازنده زندگی گیاهی الی سطح مولکولی درک کنیم: ترانسکریپتومیکس, ژنومیکس, پروتئومیکس و متابولومیکس. برای سنجش اثرات شرایط کم‌وزنی بر روی گیاهان, آزمایش‌هایی بر روی زمین اتمام شد که در مرکز فضایی کندی اتمام شد. ما پژوهش خود را در باره iss در شرایط بی‌وزنی و کمک به ما در فهم چگونگی پشتیبانی از فضانوردان بر روی iss و سفر طولانی به مریخ اتمام می‌دهیم.

حیات در فضا، تغییرات عمیقی در زیست‌شناسی ایجاد می‌کند. تمام ارگانیزم‌های موجود روی زمین با شرایط جاذبه، اتمسفر و چرخه‌های روشنایی و تاریکی سازگار شده‌اند که در میلیون‌ها سنه تغییر نکرده اند، شرایطی که در سفینه فضایی مثل the تغییر کرده‌است. پاورپوینت فصل سوم زیست شناسی دهمبرای مثال، هنگام بعید زدن زمین با سرعت of مایل در ساعت، خدمه the با طلوع و غروب خورشید ۱۶ بار در روز تجربه می‌کنند! به ذکر ساده، ارگانیزم‌های خاکی برای زندگی در مکان طراحی نمی‌شوند.

هدف برنامه زیست‌شناسی فضایی در گستره بیولوژی حیوانات، درک مکانیسم‌های بنیادین است که حیوانات برای سازگاری و / یا acclimate به مکان و تغییرات در همه به کار می‌برند. حیوانات بیشتر برای مدلسازی بیماری‌های انسان و نیز نحوه بازتاب انسان به محرک‌های استرس زا مورد بهره‌گیری پیمان می‌گیرند. The که در حال آماده به نکویی تعریف شده‌اند شامل گونه‌های مهره‌داران هستند مثلاً جوندگان، موش‌ها و موش‌های صحرایی، و انواعی از گونه‌های invertebrate مثل، و حشرات. ناسا از این موجودات مدل بطور مفصل برای ارزیابی خطرات مربوط به فضانوردی کاربرد کرده‌است، مکانیسم‌های اساسی زندگی برای سازگاری با microgravity را صریح می‌سازد، و چنین دانشی را برای ترقی اکتشاف انسان و برای منافع اجتماعی بر روی زمین اعمال می‌کند. پاورپوینت فصل سوم زیست شناسی دهم

در باره مطالعه آنالیز رفتار مطالعه کنید که موش خویش را با پروازهای فضایی وفق می‌دهد.هنگامی که ما تاثیرات سفره‌ای فضایی مربوط به زیست‌شناسی و فیزیولوژی حیوانات را رسیدگی می‌کنیم، از سوالات ذیل سوال می‌کنیم:

آیا عوارض سطح پرواز در طول سررسید ناچیز می‌شود، یا بدتر می‌شود، یا بهتر می‌شود؟

آیا اثرات ایجاد اقامت همیشه در پروازهای فضایی و یا تفریق آن‌ها و یا مفقود الاثر شدن با سررسید بر روی بازگشت وجود دارد؟

آیا می‌توانیم قبل از ظاهر شدن، از تاثیرات زیان‌آور بازدارندگی کنیم، یا دست کم تاثیر آن‌ها را کاهش دهیم؟

چه شرایطی برای حیوانات باره بیچارگی است که سال‌ها در فضا زندگی کنند، به زمین بازگردند و تندرست بمانند؟سلولی و زیست‌شناسی مولکولی مروری بر پراکندگی سلول‌های قهوه‌ای رنگی در اندازه‌های مختلف.پاورپوینت فصل سوم زیست شناسی دهمتحقیقات زیست‌شناسی سلولی و مولکولی از همه رشته‌های علمی در بیولوژی فضا، از فهم اینکه چگونه موجودات تک‌سلولی مانند protozoa، باکتری‌ها، و قارچ‌ها به شرایط فضایی مربوط می‌شوند پذیرش می‌دهند و این که چگونه کل سلول‌های گوناگون در بافت پیچیده و یا ارگان با هم برای کمک به یک ارگانیسم به عنوان یک چرخه کامل به چنین محیط بیگانه کمک می‌کنند. هدف فراگیر سلولی زیست‌شناسی فضایی و زیست‌شناسی مولکولی در ناسا تعیین این است که چگونه تنش‌های پیرامون محیط‌ بر سیستم‌های زنده در سطوح سلولی و مولکولی اصلی، با به کارگیری تکنیک‌های زیستی سلولی و زیست‌شناسی مولکولی بر سیستم‌های زنده تاثیر می‌گذارد. این دربرگیرنده توصیف و معرفی دگرگونی ها در ژن‌ها و بیان پروتیین، عملکرد DNA و ساختار، ساختار سلولی و مورفولوژی سلولی و پیوستگی سلول به سلول است.پاورپوینت فصل سوم زیست شناسی دهم

هنگامی که ما تاثیرات سفره‌ای فضایی مربوط به زیست‌شناسی سلولی و فیزیولوژی را رسیدگی می‌کنیم، از موارد پایین سوال می‌کنیم:

مکانیسم‌های ژنتیکی و مولکولی سلول‌هایی که تحت‌تاثیر دگرگونی ها گرانشی و محیط فضایی پیمان می‌گیرند چه هستند؟

آیا محیط پرواز فضایی بر عملکردهای سلولی و مولکولی کارایی می‌گذارد و باعث نابسامانی عملکرد بافت / عضوی یا حالات بیماری می‌شود؟

آیا محیط فضایی بر عملکرد سلولی و مولکولی به شیوه‌ای کارساز بر رشد بافت یا توسعه تاثیر می‌گذارد؟